集团教师参加重庆大学培训学习交流（二）

文章来源：　　作者：吴有树　　发布时间：2014年08月17日　　点击数：

根据教育部、人力资源社会保障部、财政部《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》(教职成[2010]9号)的要求,结合我校师资队伍建设任务的实际情况，本人于 2014年7月3日—7月10日参加了建筑工程施工项目组牵头、重庆迪帕数字传媒有限公司、重庆大学出版社有限公司具体负责的重庆大学中职教师培训班。本次活动为期一周。先后受培了《建筑制图与识图的教学技巧》、《建筑工程造价课堂教学经验》、《建筑CAD及教学应用》、《建筑工程法规》、《建筑工程安全管理及案例分析》、《施工组织与管理》、《施工技术的发展与现状》、《建筑设备工程概要》、《新型建筑材料简介》、《混凝土结构的教学难点与案例分析》10个专题。其中：

2014年7月4日上午由重庆大学朱建国教授作《变革中的-工程图学学科》专题讲座：

一、工程图学学科的作用和地位

（一）作用

1、定义：工程图学学科是以工程与工业产品类图形作为研究对象，研究其表达、交流、数字图形信息的学科。

2、任务：⑴培养创造性构型设计能力；

⑵培养使用绘图软件绘制工程图样及进行三维造型设计的能力；

⑶培养工程意识、贯彻执行国家标准的意识。

3、目标：培养具有工程图学素质的人才。

4、工程图学学科的作用：

⑴工程图学是工程技术界的语言，

⑵工程图学是融入工程技术界的门槛；

⑶工程图学是工程与产品实现的必经途径。

（二）工程图学学科的地位；

1、数学、文学、图学，（与所起的作用极不相称）

2、在学校中的地位

学校重视、受支持的学科

二、变革中的工程图学科

1、目标变革：创新人才的培养，创新思维的培养。

2、任务的变革

3、内容的变革

4、方式的变革

5、教学改革的变革

6、评价考核的变革

三、结束语

中等职业教育的发展前景、打破人才培养的单一模式。

我的体会：

经过这次暑假培训活动，让我体会到了自身的差距。同时也让我接触到了专家、学者们的课堂教学设计，接收了许多新的教育理念，学到了许多先进的教学模式。可以说，这次培训来的很及时，培训内容很丰富很深刻，培训的效果将影响深远。比如说，崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每一位教师的心灵，作为第一线教师的我深刻感到学习的重要性。我将在今后的教学生涯中，立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极推进新课改，做好自己的专业化发展之路。主要从以下几个方面入手：

（一）积极转变教育教学观念，大力推进教育教学改革

观念是行动的先导，教师的教育教学观念直接影响着教师的教育教学行为，直接影响着教育教学的效果。特别是中等职业学校的学生基础差，行为习惯差，首先要教会学生学会生活，学会学习，学会创造，学会自我教育，具备现代社会的适应能力和生存能力。所以在教学中要重视技能的培养工作，转变只对少数学生负责的态度，要尽最大努力对每个学生负责，对学生的长远发展负责。

（二）改变传统的课堂教学模式，注重教学方式的选择应用

课堂教学是实施素质教育的主渠道，只有通过课堂教学才能把教育真正落到实处。新的教育理论是以学生为本，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，改变传统教育过于强调接受学习，死记硬背机械训练的现状。多让学生动手动脑，这也是教学方式的改革，也是学生学习方式的变革。

（三）注重教师自身的素质发展，努力提高教育教学水平。

教师发展是提高教育质量的关键，教师发展是教育水平的原动力，教师发展是教师自身幸福的源泉。现代教育对教师的专业素质提出了更高要求，作为现代教育的实施者，应该以新课程改革为契机，不断地加强学习，提升自己的专业素质。特别是作为一线教师，首先要熟悉所教学科内容，对学科内容知识的产生、发展、功能等有系统的认识，能从总体上把握教材，驾驭教材。